課題研究

• 2021-05-24 17:28 基于教材解讀，開展英語主題式語篇教學(xué)
• 2021-05-24 17:28 STEMA教育理念在小學(xué)生習(xí)作中的滲透
• 2021-05-24 17:27 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)情感
• 2021-05-24 17:27 正視個體差異 實施差異教學(xué)
• 2021-05-24 17:26 運用愛國主義教育資源 開發(fā)高中歷史校本課程
• 2021-05-24 17:22 基于學(xué)本課堂的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)材開發(fā)研究
• 2021-05-24 17:22 小學(xué)數(shù)學(xué)“四自”生態(tài)課堂練習(xí)課教學(xué)策略
• 2021-05-24 10:28 利用智慧課堂 開展有效學(xué)習(xí)
• 2021-05-24 09:42 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思辨意識培養(yǎng)的策略
• 2021-05-24 09:39 示范，關(guān)注語文要素教學(xué)的有效途徑