本文來源于2021年《山西教育》（管理）雜志第4期

辦人民滿意的朔城區教育

  楊艷萍 尹昱昊 武鵬飛

    “朔州市朔城區精心打造小而美、美而優、優而特的鄉村寄宿制學校，條件好了，環境變了，設施優了，和城里的學校沒有多大差別，有些設施還比城里學校的好。”凡是看過這些學校的人，無一不羨慕，感嘆把這樣的學校搬進城里也不遜色。

“2004年我來到小霍家營學校，當時學校環境差，教學設備落后，學生多教室少，只能靠復式教學。如今，破舊的活動房變成了干凈整潔的餐廳，落后的設備被多媒體替代，安全有監控，校園全硬化，教室修葺一新，孩子們上學不再受苦，我心里比蜜還甜。”小霍家營學校校長王鳳喜說，黨的教育政策好，農村孩子上學都享受到免費教育和營養餐補助，還不時有社會各界的愛心捐助，捐贈一些棉衣、水杯、床單等生活用品和書籍、彩筆之類的學習用具。

王鳳喜切實感受到了鄉村教育的變化。近年來，朔州市朔城區委、區政府高度重視教育事業，大力實施教育優先發展戰略。特別是2020年以來，圍繞打造高質量轉型發展“幸福之城、首善之區”的目標，把教育作為重中之重的一項民生事業來抓，開啟了加快教育現代化、建設教育強區的歷史新征程，按照“定方略、補短板、抓提升”三步走發展思路，推出了一系列重大舉措。圍繞“定方略”，出臺了《朔城區教育優先發展五年規劃綱要（2018—2023年）》《推進教育高質量發展行動方案》《朔城區學校規范化精細化管理實施方案（試行）》，為教育發展提供了科學引領。圍繞“補短板”，實施了以鄉村學校為重點的基礎設施改造工程，優化調整了鄉村教育布局，深入推進了聯盟辦學、區管校聘，配齊配強了中小學領導班子，推進了中小學校黨組織和黨的工作全覆蓋。

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